“教育是一項偉大的事業(yè)，一頭挑著學生的今天，一頭挑著國家的未來。”在30余年的教育生涯中，左良萬有一種切身體會：教師的責任大于天。為了鐘愛的教育事業(yè)，30多年的教學生涯里，左良萬沒有誤過學生一節(jié)課。“一定要把課講好，講到讓學生們滿意。”秉持著這樣的教育初心，左良萬認真對待每一次課堂，通過自己的講學，用言傳身教、一言一行影響了一批批學生。
教風淳樸老師搶著輔導學生
1976年8月，畢業(yè)后的左良萬帶著對教育的滿腔熱情，來到四川省財政學校（四川財經(jīng)職業(yè)學院前身）任職，負責政治經(jīng)濟學的教學。“當時，政治經(jīng)濟學作為所有專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，所有學生都要學這門課程，期末考完試后，畢業(yè)前還要再考一次，是非常重要的一門課程。”
第一次站在講臺上講課，左良萬怯場了，一節(jié)課下來，他自己都不知道講了什么，這讓他挫敗不已。這時，一些教學經(jīng)驗豐富的老教師給予了很大的幫助，幫他總結(jié)課堂經(jīng)驗，傳授方法。為了上好課，左良萬把自己要上課的內(nèi)容一字一句寫下來，在腦海中演練試講，一次又一次練習下，左良萬面對學生也越來越自信，務實的教學風格，也獲得了大批學生的喜愛。
“身邊的老師對待工作態(tài)度認真，教師之間互相幫助，互相學習的氛圍深深觸動著我，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)三尺講臺。”左良萬回憶到，學校老師的付出都是不計報酬、不計代價，只要能抓好教學質(zhì)量，一切都不在話下。不少老師教了多年的書以后，仍然對每一堂課都非常認真。對于第二天要講的課，他們前一天晚上熬到很晚都要把早已備好的課，再次的斟酌、熟悉、默講，做到胸有成竹。課后，老師們經(jīng)常會聚在一起交流，板書設(shè)計，應該怎么書寫，重點的把握，應該如何闡述，有些語言應該怎么使用，他們都要反復推敲，備好課以后還要反復地默默試講，才能走上講臺。
講課之外，老師們都會對學生認真輔導，主動走進教室去詢問同學們還有哪些不懂的地方，與同學們進行交流。“老師們都是吃完飯便馬不停蹄地趕到教室，去晚了的老師還要在教室外排隊等著，有些老師因搶不到給學生輔導的機會而有意見了，后來不得不規(guī)定一名老師一周最多只能進兩次教室輔導學生。”老師們的奉獻精神和敬業(yè)精神，至今讓左良萬難以忘懷。
學風濃厚一場教學相長的雙向奔赴
如今，盡管早已退休，但左良萬對教過的學生還是印象深刻。“那時，學生學習非常認真，一節(jié)課下來要做好幾頁的筆記。”左良萬說：“自習時間老師走進教室后，基本上嘴巴是停不下來的，同學們都是蜂擁而至地來問問題。”
學生們的求知欲，也反向督促著老師不斷地學習、不斷地進步、不斷去找一些資料來豐富自己、提升自己。在這樣與學生亦師亦友、共同進步的教學過程中，左良萬深刻體會到了“教學相長”的含義，在帶領(lǐng)學生學習的同時能精進自己的能力，學高方能為師。
距離四川財經(jīng)職業(yè)學院60周年校慶的日子越來越近，左良萬特意為學校寫了一幅字：“六十年風雨，用心育桃李，碩果遍華夏，中華定崛起”。字里行間，蘊含著學校60年風雨辦學路，彰顯著一代代“川財人”的拼搏奮進，也定格了一名教師對教育事業(yè)的無限熱愛。
左良萬為學校60周年校慶題字
