秉承學(xué)院“以人為本、質(zhì)量立校、追求進(jìn)取、社會滿意”的辦學(xué)理念，為全面落實學(xué)院2020年工作要點，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，會計一系于2020年5月22日晚9點在線舉行了“提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”專題會議。會計一系李代俊主任主持會議并做了專題培訓(xùn)，會計一系副主任陳娟、黨總支副書記劉丹、各教研室主任、教工黨支部和學(xué)生黨支部書記和部分黨員參加了此次培訓(xùn)會議。
打造分層分類培養(yǎng)新體系 共謀人才培養(yǎng)高質(zhì)量 分層分類型培養(yǎng)不僅是深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,也是職業(yè)院校適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。學(xué)生分層分類培養(yǎng)體系的推進(jìn),既是提升會計一系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全局性工作,也是落實學(xué)院“以人為本、質(zhì)量立校”辦學(xué)理念的重要舉措。基于全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)，李代俊主任在詳細(xì)分析了會計一系學(xué)生人數(shù)多、類型多等特點的基礎(chǔ)上，向大家闡述了會計一系分層分類型人才培養(yǎng)的必要性和可行性，剖析了會計一系“五年一貫制”學(xué)生、“9+3”后藏區(qū)彝區(qū)學(xué)生、“現(xiàn)代學(xué)徒制”班級和普通班級學(xué)生現(xiàn)有培養(yǎng)計劃的改進(jìn)措施，提出了加強分層分類型培養(yǎng)人才的改革規(guī)劃，以及爭創(chuàng)“本科專業(yè)試點”的目標(biāo)，力爭打造出分層分類培養(yǎng)人才新體系，取得人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。
落實主體責(zé)任求實效 加強團隊協(xié)作力量強 落實主體責(zé)任是實施改革的關(guān)鍵。李代俊主任強調(diào)會計一系的建設(shè)應(yīng)人人參與、人人有責(zé)；會計一系一直都是團結(jié)的小家，相信經(jīng)過全體成員共同努力，一系的改革與建設(shè)工作定能取得明顯成效；改革的核心是為學(xué)生服務(wù)、為教師的成長和發(fā)展服務(wù)，在改革中落實主體責(zé)任，建立人人參與機制是促進(jìn)團隊成長的有效手段。參與系部建設(shè)改革既能讓教師更深入把握系部發(fā)展方向、了解專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，更能促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)、教學(xué)等多方面能力的提升。會議中，根據(jù)各教研室特點李代俊主任劃分了人才培養(yǎng)方向的主體責(zé)任人：財務(wù)成本教研室負(fù)責(zé)“五年一貫制”方向人才培養(yǎng)具體任務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)教研室負(fù)責(zé)“9+3”后藏區(qū)彝區(qū)方向人才培養(yǎng)具體任務(wù)、審計教研室負(fù)責(zé)本科專業(yè)試點方向具體任務(wù)、基礎(chǔ)會計教研室負(fù)責(zé)普通班方向人才培養(yǎng)具體任務(wù)、會計實務(wù)教研室負(fù)責(zé)“現(xiàn)代學(xué)徒制”方向人才培養(yǎng)具體任務(wù)。
發(fā)揮黨支部模范作用 踐行黨建+診改一體化 李代俊主任強調(diào)，將系部診改各環(huán)節(jié)工作融入基層黨組織建設(shè)中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，促進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)的融合是基層黨建的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)系部全面發(fā)展的重要手段。會計一系黨總支副書記、教工黨支部、學(xué)生黨支部書記和以及部分黨員均參加了此次培訓(xùn)會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項培訓(xùn)內(nèi)容。在提升會計一系人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造分層分類型培養(yǎng)人才體系的改革中，會計一系黨支部將充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，身體力行實踐“黨建+診改”一體化。
五月花開艷，奮斗正當(dāng)時。會計一系將動員系部教師團隊力量，努力提升會計一系人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭創(chuàng)全國一流財經(jīng)專業(yè)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
會計一系 岳秀敏撰稿
2020.5.23
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