2月24日以來，學(xué)院貫徹落實(shí)教育部及教育廳“停課不停學(xué)、停課不停教”安排部署，全面開展在線教學(xué)。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板、提升質(zhì)量，3月3日上午10:00，學(xué)院利用騰訊會(huì)議平臺(tái)召開第二次在線教學(xué)工作會(huì)議。學(xué)院黨委書記張華，分管教學(xué)副院長易思飛，各教學(xué)系部主要負(fù)責(zé)人，黨政辦、教務(wù)處、招生就業(yè)處、實(shí)訓(xùn)中心等部門負(fù)責(zé)人，教務(wù)處相關(guān)工作人員共計(jì)30余人參加會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處處長李雁主持。
會(huì)上，李雁組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)四川省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好開學(xué)前有關(guān)工作的通知》（川教疫領(lǐng)發(fā)〔2020〕10號(hào)）精神，進(jìn)一步明確“在學(xué)校所在地疫情防控沒有全面解除、正常生產(chǎn)生活秩序沒有全面恢復(fù)、應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)估核驗(yàn)沒有全面合格前,各級(jí)各類學(xué)校暫不開學(xué)。”的工作要求。
結(jié)合教育廳《關(guān)于做好開學(xué)前有關(guān)工作的通知》精神和學(xué)院保障教學(xué)運(yùn)行的統(tǒng)一要求，各教學(xué)部門主要負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了2月24日-3月2日期間在線教學(xué)工作情況。大家還就如何根據(jù)專業(yè)特色，制定和細(xì)化一校多策、一班多策的線上教學(xué)方案；如何開展教學(xué)內(nèi)容改革和教學(xué)模式與方法創(chuàng)新；如何統(tǒng)籌開展好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)；如何加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容審核，確保教學(xué)質(zhì)量和效果等問題進(jìn)行了充分的討論。招生就業(yè)處對(duì)2020年單招工作、網(wǎng)上招聘等情況進(jìn)行了通報(bào)。各系黨總支對(duì)各專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)情況分別進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)2020屆畢業(yè)生在疫情防控期間的頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)、考核方式提出意見和建議。
易思飛表示：各系部在線上教學(xué)中不斷探索、不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了既定的教育教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)行正常、效果明顯。各系部要認(rèn)真組織教師及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神及國家優(yōu)質(zhì)在線教育教學(xué)資源，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在進(jìn)步中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中提效。各系部要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)深挖教育資源和教學(xué)素材，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，“云端課堂”要吸引學(xué)生興趣，嚴(yán)保教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)。各系部要在線上教學(xué)過程中強(qiáng)化效果效能，要有數(shù)據(jù)、有典型，對(duì)優(yōu)質(zhì)在線課程要鞏固提升，對(duì)線上教學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異的教師要宣傳表彰。招生就業(yè)處、實(shí)訓(xùn)中心等職能部門要在這防疫非常時(shí)期里，及時(shí)關(guān)心學(xué)生就業(yè)和頂崗實(shí)習(xí)，要用有溫度的教育情懷高度關(guān)注特殊學(xué)生群體。
張華對(duì)各系部認(rèn)真落實(shí)“停課不停學(xué)、停課不停教”給予了充分肯定。她強(qiáng)調(diào)：一是要提高站位，確保安全開學(xué)。當(dāng)前疫情防控工作一刻也不能放松，線上教學(xué)保障是關(guān)鍵，線上教育教學(xué)的有序運(yùn)行，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院安全開學(xué)、確保師生身心健康的重要環(huán)節(jié)。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)危為機(jī)。在線課堂也是教師提升業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的重要平臺(tái)，每一名教師要深化疫情素材的提煉、加強(qiáng)在線信息化學(xué)習(xí)、強(qiáng)化課程思政教育、提高網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量。三是補(bǔ)齊短板，全面診改增效。線上教學(xué)在一定程度上暴露出學(xué)院信息化建設(shè)滯后、課程資源儲(chǔ)備不足、老師信息化教學(xué)能力不強(qiáng)等短板，我們要加強(qiáng)根源診斷、問題整改，補(bǔ)齊短板、實(shí)現(xiàn)教學(xué)治理有突破、上臺(tái)階。四是強(qiáng)化督導(dǎo)，突顯支部作用。線上教學(xué)的成不成功，學(xué)生是答案，督導(dǎo)是手段。任課教師要加強(qiáng)課堂考勤，多采用交互式教學(xué)，系部黨（總支）支部主要負(fù)責(zé)人要多深入線上課堂，實(shí)現(xiàn)與部門教師的線上互動(dòng)和線下指導(dǎo)。
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