信息來源：《中國新聞網(wǎng)》
中新網(wǎng)3月27日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前印發(fā)《高等學(xué)校“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，《規(guī)劃》要求，建立以創(chuàng)新和貢獻為導(dǎo)向的科研評價機制，改變科研評價中的急功近利傾向。
《規(guī)劃》指出，當(dāng)前高校科技發(fā)展仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和深層次問題。人才評價與選聘機制不適應(yīng)人才成長的規(guī)律，創(chuàng)新潛力未得到充分發(fā)揮；急功近利、學(xué)術(shù)浮躁的傾向比較嚴重，崇尚真理的創(chuàng)新文化氛圍有待形成。
《規(guī)劃》要求深化科技人才評價聘用機制改革。
建立以創(chuàng)新和貢獻為導(dǎo)向的科研評價機制。積極探索適合基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新的科研評價體系和激勵方式。改變重數(shù)量、輕質(zhì)量，重形式、輕效果的單純量化考核評價方式，適當(dāng)延長評價周期，改變科研評價中的急功近利傾向。建立多元化考核評價體系，建立不同領(lǐng)域、不同類型人才的評價體系，明確評價的指標(biāo)和要素。探索國際同行評價。發(fā)揮科技獎勵引導(dǎo)和激勵作用。
探索建立既符合國際慣例、又具有中國特色的科技人員聘用機制。探索建立高校、科研院所、企業(yè)之間科技人員的流動合作機制。支持高校依托重大課題、重點任務(wù)，自主設(shè)立科研崗位。鼓勵和引導(dǎo)高校將技術(shù)應(yīng)用和成果轉(zhuǎn)化的績效(如農(nóng)技推廣)納入職稱評聘的條件。按照事業(yè)單位工資改革的總體要求，結(jié)合科研經(jīng)費管理辦法改革，完善科技人員薪酬分配體系，推動高校關(guān)鍵科研崗位年薪制試點。
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