2019年11月30日，第五期全國現(xiàn)代學(xué)徒制工作培訓(xùn)在江西九江開展，我院作為全國現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點(diǎn)院校，由會(huì)計(jì)一系副主任陳娟老師和岳秀敏、江春燕參加了本次培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)現(xiàn)代學(xué)徒制工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后推動(dòng)學(xué)徒制工作有著重要意義。
會(huì)議開始，教育部職成司領(lǐng)導(dǎo)指出了本次培訓(xùn)是現(xiàn)代學(xué)徒制工作的重要推動(dòng)手段，將對(duì)明年第三批試點(diǎn)驗(yàn)收工作起到很好的指導(dǎo)意義，現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑。
全國現(xiàn)代學(xué)徒制工作專家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長趙鵬飛教授深刻剖析了現(xiàn)代學(xué)徒制的基本內(nèi)涵，梳理了我國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作進(jìn)展，介紹了廣東特色現(xiàn)代學(xué)徒制的主要做法，并展望了現(xiàn)代學(xué)徒制的未來發(fā)展趨勢(shì)。高質(zhì)量的現(xiàn)代學(xué)徒制是推動(dòng)中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、服務(wù)中國創(chuàng)新發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ础?/p>
在接下來的培訓(xùn)中，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院李國楨院長從理論研究和實(shí)踐兩方面入手介紹了“海鷗學(xué)徒制”發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營銷專業(yè)專業(yè)帶頭人王東與哈爾濱中央紅集團(tuán)有限公司代表和學(xué)徒班學(xué)生代表從學(xué)院、企業(yè)和學(xué)生三個(gè)角度展示了學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制成功開展經(jīng)驗(yàn)。廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室副主任杜怡萍介紹了現(xiàn)代學(xué)徒制校企聯(lián)合研制專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的路徑和方法，清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳瓊重點(diǎn)介紹了現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及教材建設(shè)，來自試點(diǎn)院校和企業(yè)的代表分享了學(xué)徒制在院校和企業(yè)典型案例。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。把握現(xiàn)代學(xué)徒制的真正內(nèi)涵，借鑒現(xiàn)代學(xué)徒制已有成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“雙主體育人“，實(shí)施學(xué)生”雙身份“管理，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，將為高職院校實(shí)現(xiàn)跨界教育和質(zhì)量提升起到重要作用。
會(huì)計(jì)一系 陳娟 岳秀敏 江春燕
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