為全面部署2023年會(huì)計(jì)學(xué)院教學(xué)重點(diǎn)工作，推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)，會(huì)計(jì)學(xué)院于1月11日召開(kāi)了2022年教學(xué)工作總結(jié)暨2023年工作布置會(huì)，本次會(huì)議在613會(huì)議室舉行，會(huì)議由會(huì)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)陳娟主持。學(xué)院黨總支書(shū)記院長(zhǎng)李代俊、各教研室主任、各在線開(kāi)放課程建設(shè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)質(zhì)量工程負(fù)責(zé)人、各教研室青年教師、教學(xué)干事共同參會(huì)。
會(huì)議中，首先由陳娟副院長(zhǎng)就2022年學(xué)院教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)情況向全體參會(huì)老師進(jìn)行了匯報(bào)，從人才培養(yǎng)方案建設(shè)、課程建設(shè)和1+X證書(shū)試點(diǎn)三個(gè)方面對(duì)2022年的工作進(jìn)行了全面總結(jié)。2022年，會(huì)計(jì)學(xué)院三個(gè)專業(yè)深入企業(yè)、行業(yè)和中高職院校進(jìn)行人才培養(yǎng)調(diào)研，對(duì)接大數(shù)據(jù)環(huán)境下財(cái)經(jīng)類崗位人才需求、對(duì)標(biāo)高職層次標(biāo)桿院校和聯(lián)辦本科院校，重新定位大數(shù)據(jù)環(huán)境下財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)，分解細(xì)化人才培養(yǎng)規(guī)格，重構(gòu)課程體系，完成三個(gè)專業(yè)12個(gè)人才培養(yǎng)方案的制定。
成績(jī)屬于過(guò)去，而2023年我們將開(kāi)啟新的篇章，以雙高建設(shè)為抓手，陳娟副院長(zhǎng)針對(duì)雙高建設(shè)任務(wù)，對(duì)2023年的教學(xué)改革和工程建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了總體規(guī)劃，針對(duì)學(xué)院目前的已建成的在線課程提出了進(jìn)一步的改革和建設(shè)要求。為2023年各項(xiàng)教學(xué)改革任務(wù)的推進(jìn)指明了方向。
李代俊院長(zhǎng)針對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，李院長(zhǎng)肯定2022年全體教師在教學(xué)改革中的付出，祝賀大家取得的成績(jī)，她指出，2023年是雙高建設(shè)的收官之年，更是會(huì)計(jì)學(xué)院抓機(jī)遇促發(fā)展的關(guān)鍵之年，教育教學(xué)工作是學(xué)院工作的基石，如何全面提升學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的水平是每位老師需要思考的問(wèn)題，目前，學(xué)院的三個(gè)專業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，這既是威脅更是機(jī)會(huì)，如何能夠在大浪淘沙鐘取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)專業(yè)快速發(fā)展，是我們2023年需要著力解決的核心問(wèn)題。最后李院長(zhǎng)結(jié)合財(cái)政廳巡視組的意見(jiàn)反饋，給老師們深入剖析了我們?cè)趯I(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題，要求全體老師找差距、樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，共同守護(hù)好會(huì)計(jì)學(xué)院教育教學(xué)這條生命線！
本次會(huì)議是對(duì)2022年工作的回顧，更是2023年工作的展望，本次會(huì)議為2023年的教育教學(xué)工作吹響了號(hào)角，期待會(huì)計(jì)學(xué)院在2023年，能夠在教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)中再創(chuàng)佳績(jī)！
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