為貫徹落實教育部長懷進鵬同志在2023年全國教育工作會議上的精神，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。會計學(xué)院四史力行輔導(dǎo)員工作室于2023年2月19日在一站式書香社區(qū)舉辦讀書會分享活動。通過本次活動，旨在依托讀書會開啟四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院全院讀書系列活動。本次活動，受到校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。活動由四史力行輔導(dǎo)員工作室主持人鐘孝賢主持，四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委書記張華同志、學(xué)工部副部長（主持工作）田剛成同志、會計學(xué)院院長李代俊同志、會計學(xué)院團總支書記張瑋同志、會計學(xué)院專職輔導(dǎo)員羅蘭杰同志、讀書會部分學(xué)生成員參與。
本次活動由上篇“增人玫瑰，手留余香”和下篇“心有所信，方能遠行”組成。上篇包括四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院黨委書記張華同志為讀書會贈名、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為贈書寄語分享、讀書會為二級學(xué)院團總支學(xué)生會代表贈書和羅蘭杰老師領(lǐng)學(xué)四個部分。下篇包括二月讀書之星名單宣布、讀書會同學(xué)閱讀分享、讀書會籌建故事分享三部分組成。
張華書記為四史力行輔導(dǎo)員工作室贈名為“至誠致能”讀書會。張華書記表示，讀書會的名字來源于四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院的校訓(xùn)“理財至誠，精業(yè)致能”。取其中“至誠”和“致能”四個字，來契合“四史力行”的思想高度。“至”的意思是到，最好的，到達極點的，這要求同學(xué)們要牢記財經(jīng)人的基本道德。“致”的意思是到達，“致能”要求同學(xué)們要“業(yè)精于勤”，獲得足夠的能力和扎實才干。希望“至誠致能”讀書會能夠發(fā)揮作用，認真開展讀書活動并使得參與師生切實“至誠致能”。
接下來由領(lǐng)導(dǎo)老師隨機挑選活動前抽取了數(shù)字號牌的同學(xué)和大家分享屏幕里的領(lǐng)導(dǎo)寄語。
分享領(lǐng)導(dǎo)贈書寄語后，張華書記、田剛成副部長和李代俊院長向代表學(xué)院（金融學(xué)院、工商管理學(xué)院和會計學(xué)院）團總支學(xué)生會同學(xué)贈書。
贈書結(jié)束后，由會計學(xué)院專職輔導(dǎo)員羅蘭杰老師領(lǐng)學(xué)“把使命扛在肩上，把青春獻給祖國”。領(lǐng)學(xué)采取隨機抽取四名號牌同學(xué)分段朗讀和師生齊讀的模式，讓在場參與者通過朗讀的聲音充分感受到文字與朗讀的力量。在師生的朗讀聲中，文字被賦予了活的靈魂，不僅通過眼睛理解更通過耳朵和聲音共同作用，生動領(lǐng)會讀書之美。
活動下篇“心之所向，方能遠行”，首先表彰了二月讀書之星趙佳樂、李涌泉、羅針、王一嵐、李帥鑫和何意同學(xué)。讀書之星依靠大數(shù)據(jù)，參考線上線下讀書活動情況和考查對讀書會貢獻程度進行評選。將在未來將讀書會評先模式納入“第二課堂”教育工作的試點研究。
在讀書分享中，趙佳樂、李涌泉、王一嵐、李帥鑫和何意同學(xué)分享自己的讀書心得。趙佳樂同學(xué)推薦了余華的《活著》，他說書中主角在經(jīng)歷了讀者都不忍看下去的悲慘人生，依然平淡平靜活著，讓人震撼。自己在面對生活困苦的時候，也應(yīng)當更豁達一些。李涌泉同學(xué)分享了自己開始閱讀的契機，和自己對閱讀書籍的感悟。閱讀的開端來源于《人生的智慧》一書，書籍為他打開了看向新世界的窗戶，使人心靈得到平靜，讓人更加熱愛這個世界。王一嵐同學(xué)分享了《平凡的世界》，她說在書中能夠找到現(xiàn)實生活的答案，能夠豐富自己理解他人，能讓人向陽而生。李帥鑫同學(xué)分享了《解憂雜貨鋪》，他提到如同書中所講，也許每個人都是一張白紙可以追求自己的夢想，要堅定理想信念奮發(fā)圖強。何意同學(xué)分享了《心安即是歸處》，她說到如同作者季羨林先生一般，心中充滿對世間的愛，感悟人生活在當下。最后羅針同學(xué)為分享了讀書會籌建的小故事。
分享結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)對本次讀書會活動進行了總結(jié)交流。田剛成副部長表示本次活動舉辦得很有意義。下一步讀書會要進行新一步建設(shè)，要依托于輔導(dǎo)員工作室聯(lián)合圖書館等多方資源開展更多更好的活動。李代俊院長表示，教育部懷進鵬部長提出的“要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書”是非常重要的，是回歸教育本真的。現(xiàn)在閱讀材料的獲取便捷且選擇面大，但師生對于信息的抓取和處理并沒有達到應(yīng)有的程度。接下來，會計學(xué)院也將以此為契機，開展師生閱讀活動。利用好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)生第二課堂教育，在會計學(xué)院試點，落實讀書活動。張華書記表示，此次活動非常有意義，看到了青年的力量。尤其是從分享書籍的同學(xué)中看到了學(xué)校的未來和希望。當下的同學(xué)已經(jīng)能夠從閱讀中結(jié)合實際追求內(nèi)心寧靜，開始養(yǎng)心修德是非常不錯的。讀書會的進一步發(fā)展，是要打造成學(xué)校的頂層，聯(lián)動學(xué)校各部門和第三方機構(gòu)，最終達到職業(yè)教育輻射回社會文化服務(wù)。一本書如同一棵樹，可以是閱讀者談感想，創(chuàng)作者談創(chuàng)作感想，可以進行戲劇創(chuàng)作，可以進行繪本再現(xiàn)。一本書可以開枝散葉結(jié)出很多果實，利用好學(xué)校各種新媒體平臺，真正變成書香校園，打造活力財經(jīng)院校。
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