5月24日，會(huì)計(jì)學(xué)院舉行2025屆畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯，來(lái)自26個(gè)畢業(yè)班的1270名同學(xué)參加答辯。這場(chǎng)答辯，不僅是畢業(yè)生們學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn)，更似一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，生動(dòng)記錄著師生們攜手并肩、共同成長(zhǎng)的珍貴瞬間。
上午8時(shí)10分，答辯開(kāi)始，分為學(xué)生陳述、答辯教師提問(wèn)和學(xué)生回答三個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們答辯有序，老師們秉持實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)每位同學(xué)的論文作出評(píng)價(jià)。畢業(yè)生們借助PPT匯報(bào)，從選題背景、研究思路、成果與應(yīng)用等方面展示論文，呈現(xiàn)了自己的研究成果和觀點(diǎn)。
不少同學(xué)將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)融入研究，實(shí)現(xiàn)了課堂與職場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接。有同學(xué)感慨：“這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，感覺(jué)自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也明白了學(xué)習(xí)的意義。”還有的同學(xué)獨(dú)具慧眼，把課本知識(shí)和當(dāng)下行業(yè)難題聯(lián)系起來(lái)，以此作為研究課題。
答辯時(shí)，老師們循循善誘，通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒伎贾胁粩噙M(jìn)步。這種思維的碰撞，正是學(xué)術(shù)傳承的魅力所在。
答辯結(jié)束后，同學(xué)們紛紛分享成長(zhǎng)故事。有同學(xué)說(shuō)，自己從靦腆不敢發(fā)言，到自信地站上講臺(tái)匯報(bào)論文，談及未來(lái)，同學(xué)們信心滿滿。有的打算繼續(xù)深造，提升學(xué)歷；有的打算投身職場(chǎng)，將論文中的理念付諸實(shí)踐。
這場(chǎng)畢業(yè)答辯，是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。同學(xué)們帶著在會(huì)計(jì)學(xué)院的所學(xué)所感，將邁向更廣闊的未來(lái)，用努力和智慧書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代會(huì)計(jì)人的篇章。
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