5月18日,我院會(huì)計(jì)信息管理系主任李建軍受邀參加由浪潮鑄遠(yuǎn)舉辦的“數(shù)據(jù)智能·產(chǎn)教融合”浪潮商務(wù)大數(shù)據(jù)教學(xué)產(chǎn)品線(xiàn)上發(fā)布會(huì)。
浪潮商務(wù)大數(shù)據(jù)教學(xué)產(chǎn)品通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)工具實(shí)訓(xùn)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用以及企業(yè)實(shí)踐四個(gè)階段進(jìn)行分層分次訂制化教學(xué),豐富高校老師的實(shí)際案例數(shù)據(jù)并深入感知主流企業(yè)市場(chǎng)對(duì)科研理論的應(yīng)用實(shí)效,助力高校置身最前沿的教育教學(xué)方法及產(chǎn)品,推進(jìn)產(chǎn)教融合的開(kāi)拓和落地,構(gòu)建更完善更務(wù)實(shí)的產(chǎn)教融合生態(tài)圈。

會(huì)上,李建軍作《基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)改革與探索》的主題報(bào)告,對(duì)如何深化財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革進(jìn)行了探討,他認(rèn)為面對(duì)目前大數(shù)據(jù)迅猛發(fā)展對(duì)財(cái)會(huì)領(lǐng)域所帶來(lái)的巨大沖擊,以及實(shí)務(wù)界對(duì)財(cái)會(huì)人才需求的轉(zhuǎn)變,大部分學(xué)校尚未建立有效的商務(wù)大數(shù)據(jù)教學(xué)機(jī)制,學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視大數(shù)據(jù)技術(shù)在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用,探索培養(yǎng)適合大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)需求的復(fù)合型人才。
浪潮通軟企業(yè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)品部總經(jīng)理王相成,浪潮鑄遠(yuǎn)研發(fā)部經(jīng)理于琪,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)系主任楊記軍分別從不同角度對(duì)當(dāng)前大數(shù)據(jù)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)作了專(zhuān)題報(bào)告。

此次浪潮商務(wù)大數(shù)據(jù)教學(xué)產(chǎn)品成功發(fā)布是浪潮鑄遠(yuǎn)產(chǎn)教融合的又一成果,對(duì)教育領(lǐng)域大數(shù)據(jù)產(chǎn)品推廣具有重要意義。未來(lái)浪潮鑄遠(yuǎn)將繼續(xù)以云計(jì)算戰(zhàn)略3.0為指引,推動(dòng)產(chǎn)教融合建設(shè),發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì),助力高校置身最前沿的教育教學(xué)方法及產(chǎn)品,推進(jìn)產(chǎn)教融合的開(kāi)拓和落地,構(gòu)建更完善更務(wù)實(shí)的產(chǎn)教融合生態(tài)圈。