為深入貫徹落實資助育人理念，讓同學(xué)們更好地了解資助政策，2025年5月21日財稅學(xué)院在明德樓512會議室成功舉辦資助育人座談會。學(xué)生干事姚青姜娜、專職輔導(dǎo)員鄧嵐及學(xué)生代表齊聚一堂，圍繞資助育人主題展開深入交流。
座談會伊始，24財政1班滕愛琳同學(xué)作為學(xué)生代表率先發(fā)言。滕愛琳分享道，學(xué)校設(shè)立的各類獎學(xué)金、助學(xué)金驅(qū)散了她求學(xué)道路上的陰霾，緩解了經(jīng)濟壓力。獲得資助后，她在學(xué)習(xí)上保持嚴謹認真的態(tài)度，課堂專注聽講，課后積極拓展知識；在校園生活中，踴躍加入學(xué)生會和社團，組織校園文化活動，投身志愿服務(wù)，以實際行動回饋學(xué)校的關(guān)愛。
互動交流環(huán)節(jié)，針對學(xué)生提出的“受助學(xué)生實際開銷與申請材料不符是否影響后續(xù)資助”問題，老師們回應(yīng)稱，若發(fā)現(xiàn)此類情況將啟動調(diào)查程序，查實情節(jié)嚴重者需退還資助款項，同時呼吁學(xué)生發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象及時通過輔導(dǎo)員渠道反饋。對于“受助貧困生心理調(diào)適”疑問，老師們建議：應(yīng)正確認識自我價值，摒棄偏差認知，通過參與校園活動提升自信心，借助實踐鍛煉充實個人能力，從而有效緩解心理焦慮。
緊接著，鄧嵐進行發(fā)言。她表示部分學(xué)生的心理壓力主要源于原生家庭關(guān)系，而非經(jīng)濟資助。她呼吁同學(xué)們理性看待家庭環(huán)境，學(xué)會自我接納，同時以積極心態(tài)面對生活挑戰(zhàn)。學(xué)校資助工作的核心不僅在于保障學(xué)生學(xué)業(yè)順利完成，更著眼于為未來發(fā)展提供支持，通過資源幫扶與價值引導(dǎo)助力學(xué)生成長。她希望受助學(xué)生能主動傳遞“資助育人”理念，帶動更多人樹立信心、互幫互助。
最后，姚青姜娜詳細介紹了學(xué)校資助政策體系，指出該體系不僅包含國家助學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金等，還涵蓋特殊困難補助、勤工助學(xué)崗位、企業(yè)基金、學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費補償及國家助學(xué)貸款等多項幫扶措施。她特別強調(diào)資助申請需秉持誠信原則，并時刻保持感恩之心，用實際行動回饋學(xué)校、回饋社會，并動員學(xué)生積極參與資助政策微視頻征集活動，倡議受助同學(xué)主動宣講政策內(nèi)容，同時鼓勵受助同學(xué)分享勵志成長經(jīng)歷，為學(xué)弟學(xué)妹樹立榜樣。
資助不僅是物質(zhì)幫扶，更是精神激勵與責(zé)任傳遞。財稅學(xué)院將持續(xù)推進資助育人工作，規(guī)范流程、精準(zhǔn)幫扶，讓每一份關(guān)懷都落到實處，助力同學(xué)們在溫暖中成長，以行動傳遞愛與希望。
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