認(rèn)清新形勢(shì) 把握新特點(diǎn) 明確新任務(wù) 開創(chuàng)新局面
對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校工作會(huì)召開
對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校工作會(huì)議今天在京舉行。教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清新形勢(shì)、 把握新特點(diǎn)、明確新任務(wù)、開創(chuàng)對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校工作新局面。
陳希充分肯定了八年來對(duì)口支援工作所取得的成績(jī)。他指出，對(duì)口支援工作促進(jìn)了西部地區(qū)高等教育的發(fā)展和教育公平，提高了西部高校的辦學(xué)水平和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，形成了奉獻(xiàn)西部、服務(wù)西部的精神文化。一個(gè)以政策為支撐，以各支援與受援高校為主體，以科學(xué)管理和長(zhǎng)效機(jī)制為保障的對(duì)口支援體系已經(jīng)基本形成。
陳希指出，在新形勢(shì)下，加快西部高等教育發(fā)展在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中具有重大意義。對(duì)口支援工作是教育部貫徹中央實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措，要充分發(fā)揮高等教育“發(fā)動(dòng)機(jī)”作用，為西部大開發(fā)提供高質(zhì)量的人才和智力支持。高等教育必須在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，全面適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)我國(guó)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建具有世界先進(jìn)水平、中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代高等教育體系。要統(tǒng)籌好區(qū)域高等教育的發(fā)展；統(tǒng)籌好高水平大學(xué)和其他大學(xué)的發(fā)展；統(tǒng)籌好中央所屬院校和地方所屬院校的發(fā)展；統(tǒng)籌好各層次各類型教育的發(fā)展；統(tǒng)籌好公辦教育和民辦教育以及中外合作辦學(xué)的發(fā)展。加快西部高等教育發(fā)展，必須正確處理深化改革和促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系；正確處理區(qū)域特色和高水平的關(guān)系；正確處理科研、服務(wù)社會(huì)和人才培養(yǎng)的關(guān)系；正確處理各層次人才培養(yǎng)的關(guān)系；正確處理外延發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系。
陳希強(qiáng)調(diào)，新起點(diǎn)、新形勢(shì)下的對(duì)口支援工作，必須明確新的工作目標(biāo)和任務(wù)，要從西部地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為核心目標(biāo)；要從單純關(guān)注高等學(xué)校自身發(fā)展，轉(zhuǎn)變、提升到增強(qiáng)高等學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力上來，引導(dǎo)、支持和幫助西部地區(qū)高等學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面實(shí)現(xiàn)與西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的全方位對(duì)接。他指出，支援高校和受援高校要進(jìn)一步明確使命，提高認(rèn)識(shí)，把握機(jī)遇，做好受援高校的發(fā)展規(guī)劃，建立對(duì)口支援工作科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)對(duì)口支援工作的領(lǐng)導(dǎo)，完成對(duì)口支援工作的戰(zhàn)略任務(wù)，顯著提升受援高校的師資隊(duì)伍水平、顯著提升受援高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、顯著提升受援高校的科研服務(wù)能力、顯著提升受援高校的管理水平。
據(jù)了解，目前對(duì)口支援高校規(guī)模有了很大發(fā)展，受援高校由2001年最初的13所擴(kuò)大到38所，覆蓋了西部各省市區(qū)，西藏地區(qū)的所有本專科高校和新疆地區(qū)的所有本科高校均實(shí)現(xiàn)了對(duì)口支援。支援高校由2001年最初的13所發(fā)展到64所。通過對(duì)口支援工作，受援高校的師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階，特別是原來各方面基礎(chǔ)條件較薄弱的受援高校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，青海大學(xué)等5所西部受援高校步入“211工程”建設(shè)院校行列。
教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理林蕙青主持會(huì)議。石河子大學(xué)、西藏大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)和青海省教育廳做了大會(huì)交流發(fā)言。
（來源：教育部網(wǎng)站）
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