10月28日至30日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到山東濟南、臨沂等地，深入省、市、縣、村醫(yī)療機構(gòu)，中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校以及社會保障服務(wù)中心，就醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、教育事業(yè)發(fā)展、社會保障體系建設(shè)等進行調(diào)研。
教育改革和發(fā)展是溫家寶十分關(guān)心的問題，也是他這次調(diào)研的重要內(nèi)容。
29日下午4時許，他來到費縣一中高二（8）班。教室里，語文教師李守英正帶領(lǐng)同學(xué)們以討論、朗讀等多種方式，學(xué)習(xí)節(jié)選自《后漢書》的文言文《張衡傳》，氣氛十分活躍。溫總理認真傾聽同學(xué)們討論，還翻開語文課本，認真閱讀。
一堂課很快結(jié)束了。在老師的邀請下，溫總理站起來，一手拿著課本，一邊給大家講道：“看得出來，老師用的是啟發(fā)式教學(xué)，同學(xué)們也認真做了準(zhǔn)備。講一篇傳記文應(yīng)該抓住幾個重點。一是張衡的貢獻。他發(fā)明了地動儀，早于歐洲1700多年。二是他的家世。張衡出身官宦之家，卻無驕奢淫逸的惡習(xí)，這十分難能可貴。三是他的學(xué)識。課文里短短幾句話反映了他的好學(xué)不倦和學(xué)識廣博。四是他的為人。“從容淡靜”，意味深長。五是他的處世。不好結(jié)交俗人，但又不自傲。總之，這篇文章很好，文字很美、很簡潔，給人以深刻啟迪。”
總理把課本放在桌上，接著對同學(xué)們說：“好文章可以多讀幾遍，有些甚至可以背下來。學(xué)習(xí)一篇文章，要能提綱挈領(lǐng)。文章不論長短，要很快抓住中心思想，分清要點，再結(jié)合自己的感受理解，這樣最有心得體會。這是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。”
對總理一番情真意切、語重心長的話語，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。
天色漸暗，溫家寶走出教室，看到院子里上千師生，他動情地說：“改革開放以來我們國家發(fā)展變化很大，經(jīng)濟總量居世界前列。但是大家要想到，我們是一個13億人口的大國，還有相當(dāng)多的落后地區(qū)，還有許許多多貧困的人們。要把祖國建設(shè)成為富強民主文明和諧的現(xiàn)代化國家，還需要我們奮斗幾十年上百年；要使我們民族真正躋身于世界民族之林并走在前列，還得靠青年，靠青年的理想、智慧、學(xué)識和自強不息的精神。”
已是晚上6時，天色已黑，月上枝頭。總理仍然堅持來到費縣王府村小學(xué)。他在一間教室里，與探沂鎮(zhèn)中小學(xué)教師座談，聽取他們對教育改革和發(fā)展的意見。走出教室，總理對聚攏過來的小學(xué)生們充滿感情地說：“我只說兩句話：希望你們記住今天，一位年近70歲的老人來學(xué)校看望你們，他對祖國的未來充滿希望，他更把祖國的明天寄托在你們身上。”
職業(yè)學(xué)校和就業(yè)密切相關(guān)。考察期間，溫家寶來到臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。他對師生們說：“大力發(fā)展職業(yè)教育，是教育改革的重要內(nèi)容。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的就業(yè)。當(dāng)前應(yīng)對國際金融危機、擴大內(nèi)需，重要一點就是解決就業(yè)問題。職業(yè)教育大有前途，因為它面向就業(yè)，面向青年，面向整個社會。”
總理鼓勵教師要立志把職業(yè)教育辦好，把學(xué)生教好。他說，黨和政府非常關(guān)心職業(yè)教育，特別是農(nóng)村職業(yè)教育。職業(yè)教育的重要性，怎么強調(diào)也不過分；職業(yè)教育發(fā)展的廣闊前景，怎么描繪也不過分！希望職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，立志成才，將來報效祖國。
中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|參加了在濟南的調(diào)研。（新華社記者 李斌）
摘自：《中國教育報》2009年10月31日
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