中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng) 來(lái)源: 人民網(wǎng)
當(dāng)前,職業(yè)教育的改革與發(fā)展成為社會(huì)發(fā)展的新亮點(diǎn)。兩會(huì)期間,記者采訪了山東省濰坊市政協(xié)委員、濰坊商業(yè)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)于建平,以特色專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn),深入探討了新形勢(shì)下如何科學(xué)發(fā)展職業(yè)教育的問(wèn)題。
于建平委員告訴記者,從某種程度上說(shuō),職業(yè)教育是"保底"教育,是涉及到占人口總數(shù)50%的弱勢(shì)群體的福祉教育,也是教育均衡發(fā)展、社會(huì)均衡發(fā)展的大課題。當(dāng)前,從中央到地方,都突出發(fā)展職業(yè)教育。
對(duì)于如何更好地開展職業(yè)教育改革,科學(xué)發(fā)展職業(yè)教育這一問(wèn)題,于建平委員認(rèn)為,當(dāng)前,科學(xué)發(fā)展職業(yè)教育的重點(diǎn)是提高職業(yè)教育的質(zhì)量,增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能。改革也要圍繞這一點(diǎn),從社會(huì)需求、師資、實(shí)訓(xùn)、校企合作等方面統(tǒng)籌考慮,以特色專業(yè)建設(shè)為總抓手,將科學(xué)知識(shí)體系轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄芘囵B(yǎng)體系,全面推進(jìn)各項(xiàng)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
于建平委員告訴記者,搞好職業(yè)教育必須站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心來(lái)規(guī)劃專業(yè),搞好專業(yè)的建設(shè)。"我們學(xué)校一直高度重視專業(yè)的建設(shè),通過(guò)專門的調(diào)研活動(dòng),力爭(zhēng)所有的教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于企業(yè)。專業(yè)設(shè)置也是如此,我們每年都根據(jù)社會(huì)最新發(fā)展需求,及時(shí)開設(shè)1―2門前瞻性專業(yè)。到目前,已經(jīng)形成了7個(gè)專業(yè)群32個(gè)專業(yè),成為'職教超市',供學(xué)生自由選擇。"
于建平委員介紹,為確保讓每個(gè)學(xué)生成才成功,濰坊商業(yè)學(xué)校正在全面實(shí)施針對(duì)學(xué)生個(gè)體的精品教育,努力實(shí)現(xiàn)由大眾化教育模式向個(gè)體精品教育模式的轉(zhuǎn)變。