1.中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)成功換屆 2月23日，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第四次會(huì)員代表大會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議修訂了《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)章程》，選舉產(chǎn)生了第四屆理事會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中國(guó)人民大學(xué)原校長(zhǎng)紀(jì)寶成當(dāng)選為學(xué)會(huì)第四屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)。4月12日，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)第五次會(huì)員代表大會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議修訂了《中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)章程》，選舉產(chǎn)生了第五屆理事會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，國(guó)家教育行政學(xué)院原院長(zhǎng)、黨委書(shū)記鄭樹(shù)山當(dāng)選為協(xié)會(huì)第五屆理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)。兩會(huì)的成功換屆以及章程的修訂，對(duì)于我國(guó)職業(yè)教育與繼續(xù)教育緊跟時(shí)代脈搏，集聚社會(huì)各方面力量，圍繞中心、服務(wù)大局，更好地發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的作用，具有重要意義。
2.高等職業(yè)教育考試招生制度改革破冰
4月15日，教育部發(fā)布《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》。這項(xiàng)指導(dǎo)意見(jiàn)要求高等職業(yè)教育考試招生逐步與普通高校本科考試分離，重點(diǎn)探索“知識(shí)+技能”的考試評(píng)價(jià)辦法，為學(xué)生提供多樣化入學(xué)形式。指導(dǎo)意見(jiàn)提出了6種需要構(gòu)建或完善的高等職業(yè)教育考試招生的方式：建立以高考為基礎(chǔ)的考試招生辦法、改革單獨(dú)考試招生辦法、探索綜合評(píng)價(jià)招生辦法、規(guī)范中高職貫通的招生辦法和實(shí)施技能拔尖人才免試招生辦法。指導(dǎo)意見(jiàn)緊扣高等職業(yè)教育考試招生這一職業(yè)教育改革的關(guān)鍵領(lǐng)域，在制度上取得了突破。
3.首批100個(gè)全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)確定
5月15日，教育部、文化部、國(guó)家民委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新工作的意見(jiàn)》，并隨后遴選了首批100個(gè)全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的重點(diǎn)任務(wù)是：推動(dòng)民族文化融入學(xué)校教育全過(guò)程；推動(dòng)民間傳統(tǒng)手工藝傳承模式改革；服務(wù)相關(guān)民族產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與發(fā)展；加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才培養(yǎng)；促進(jìn)民族地區(qū)專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整與優(yōu)化。近年來(lái)我國(guó)政府通過(guò)職業(yè)教育大力推進(jìn)民族文化傳承與創(chuàng)新，在推動(dòng)職業(yè)院校轉(zhuǎn)變教育觀念、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、做大做強(qiáng)民族文化及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)等方面起了積極的作用。
4.“中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)在職業(yè)院校廣泛開(kāi)展
4月2日，教育部在北京召開(kāi)職教系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”主題教育座談會(huì),會(huì)議強(qiáng)調(diào)“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)是職業(yè)院校教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的有效載體。職業(yè)教育夢(mèng)是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)、全面發(fā)展的夢(mèng)、人人成才的夢(mèng)、盡展其才的夢(mèng)，是“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分。為了大力開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，5月31日，教育部職成司與中宣部《時(shí)事報(bào)告》雜志社在蘇州啟動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)——人人皆可成才”職業(yè)院校系列宣講活動(dòng)，隨后，宣講活動(dòng)陸續(xù)在廣東等5個(gè)省份有序開(kāi)展，引導(dǎo)廣大職業(yè)院校師生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷和對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心,積極參與中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐。6月27日，在2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽期間，教育部和共青團(tuán)中央在天津舉辦了職業(yè)院校師生“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講會(huì)，7位學(xué)生和3位教師結(jié)合自身成長(zhǎng)故事和育人心得，思考個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系，展望個(gè)人愿景和偉大祖國(guó)的美好未來(lái)，表達(dá)了當(dāng)代職教人投身實(shí)踐、立志報(bào)國(guó)的決心。
5.1000所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)完成布點(diǎn)
8月27日，教育部辦公廳、人力資源社會(huì)保障部辦公廳、財(cái)政部辦公廳印發(fā)《關(guān)于下達(dá)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第三批補(bǔ)充項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)的通知》。至此，2010年啟動(dòng)的國(guó)家中職示范校建設(shè)計(jì)劃1000所項(xiàng)目學(xué)校立項(xiàng)布點(diǎn)全面完成，中央財(cái)政100億元經(jīng)費(fèi)年內(nèi)全部到位。下半年對(duì)首批276所項(xiàng)目學(xué)校的驗(yàn)收結(jié)果表明，首批項(xiàng)目學(xué)校啟動(dòng)建設(shè)以來(lái)，中央和地方財(cái)政、行業(yè)企業(yè)、學(xué)校投入60多億元，重點(diǎn)建設(shè)了1103個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、430個(gè)特色項(xiàng)目，校企合作開(kāi)發(fā)了8300門(mén)專(zhuān)業(yè)課程、公開(kāi)出版5200本教材，組建了241個(gè)職教集團(tuán)，簽約合作企業(yè)達(dá)到2萬(wàn)家。目前，首批項(xiàng)目學(xué)校共有在校生 160多萬(wàn)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98.06%，兩年來(lái)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)近1000萬(wàn)人次，示范校建設(shè)成效顯著。
6.中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)試行標(biāo)準(zhǔn)頒布
9月20日，教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。這是新中國(guó)成立以來(lái)第一次針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教師制定專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我國(guó)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的又一重要成果，也是推進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。《標(biāo)準(zhǔn)》由“基本理念、基本內(nèi)容、實(shí)施要求”三大部分組成，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色，提出師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的基本理念，是中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。此項(xiàng)《標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，對(duì)于明確國(guó)家關(guān)于合格中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求，規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，具有重要的意義。
7.高職院校專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目完成國(guó)家驗(yàn)收
12月31日，教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)果的通知》。驗(yàn)收結(jié)果顯示，兩部門(mén)聯(lián)合實(shí)施的“高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”完成國(guó)家驗(yàn)收。該項(xiàng)目于2011年9月啟動(dòng)，在兩年建設(shè)期內(nèi)，中央財(cái)政共投入40億元，帶動(dòng)地方政府、行業(yè)企業(yè)、高職學(xué)校共計(jì)投入34.28億元，支持建設(shè)了977所公辦獨(dú)立設(shè)置高職學(xué)校的1816個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，惠及全日制在校學(xué)生近90萬(wàn)人。通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)，高等職業(yè)院校在區(qū)域?qū)I(yè)布局與優(yōu)化、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、社會(huì)服務(wù)能力提高、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改善實(shí)踐教學(xué)條件等方面取得顯著成效，整體提升了高職院校專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)能力。
8.首屆國(guó)際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)在北京召開(kāi)
10月21日，由教育部、聯(lián)合國(guó)教科文組織和北京市人民政府聯(lián)合舉辦的首屆國(guó)際學(xué)習(xí)型城市大會(huì)在北京召開(kāi)。國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|、聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事博科娃、教育部部長(zhǎng)袁貴仁、北京市市長(zhǎng)王安順出席開(kāi)幕式并致辭。會(huì)議同期還舉行了市長(zhǎng)論壇和4個(gè)地區(qū)的平行論壇。大會(huì)通過(guò)了《學(xué)習(xí)型城市的主要特征》和《建設(shè)學(xué)習(xí)型城市北京宣言》兩個(gè)重要文件，明確了學(xué)習(xí)型城市的基本特征，提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的主要戰(zhàn)略。大會(huì)通過(guò)交流國(guó)際社會(huì)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)越來(lái)越多的城市加入學(xué)習(xí)型城市建設(shè)行列，強(qiáng)化城市社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)，以此作為推動(dòng)世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的源動(dòng)力。
9.黨的十八屆三中全會(huì)明確職業(yè)教育深化改革任務(wù)
11月9日，中共十八屆三中全會(huì)在北京隆重召開(kāi)。全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，提出“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的總體要求，并要求“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”。這就明確了職業(yè)教育深化改革的任務(wù)：“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”；明確了職業(yè)教育深化改革的關(guān)鍵：“深化產(chǎn)教融合、校企合作”；明確了職業(yè)教育深化改革的目標(biāo)：“培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”。
10.中國(guó)技術(shù)工人群體獲第14屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物特別獎(jiǎng)
12月12日，中國(guó)技術(shù)工人群體榮獲由中央電視臺(tái)主辦的第14屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物特別獎(jiǎng)。中國(guó)北車(chē)唐車(chē)公司數(shù)控配管高級(jí)技師蘇健、北京北一機(jī)床公司高級(jí)技師劉海旺等，代表全國(guó)數(shù)千萬(wàn)技術(shù)工人登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。本屆經(jīng)濟(jì)年度人物的評(píng)選主題為“轉(zhuǎn)型升級(jí)的智慧與行動(dòng)”，創(chuàng)新、責(zé)任、影響力、推動(dòng)力是選擇人物的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這是中國(guó)技術(shù)工人群體首次登上被譽(yù)為“中國(guó)經(jīng)濟(jì)界奧斯卡”的中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物獲獎(jiǎng)的舞臺(tái)，他們以勤勞的雙手以及智慧和技能托起了中國(guó)制造。2009年美國(guó)《時(shí)代》雜志曾將“中國(guó)工人”群體評(píng)選為年度人物，該雜志當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)稱(chēng)，中國(guó)在世界主要經(jīng)濟(jì)體中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，首先要?dú)w功于中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞堅(jiān)韌的普通工人。
信息來(lái)源：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2014年第1期
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