8月27日報到結束之后，我院對2011級新生進行了入學教育，對他們進行了紀律觀念教育、心理輔導教育、挫折教育、專業(yè)學習教育、集體觀念教育、安全教育、學習規(guī)劃等方面的教育。
大學是知識的海洋，是夢想的地方。大學生都是帶著夢想走來的，那份對理想的執(zhí)著追求、對青春的浪漫期待都可以通過美好的大學生活來演繹與編織。由高中跨進大學的校門，是大一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對我院的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是在他們的心理處于成熟變化的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對第一新生的入學教育，就顯得非常的重要和必要。
在這幾天的入學教育之中，在關于專業(yè)的了解上我們的導師對新生同學進行了詳細的講解，讓他們對自己的專業(yè)有了更清醒的認識，同時也使他們的學習目標更加的明確。在以后的學習之中希望他們能夠通過創(chuàng)新思維，創(chuàng)新學習，進而才能在大學之中發(fā)掘自我，展現(xiàn)自我。
學習生活中，我們的老師提到了，新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們煥然一新。如何去遵守學校的規(guī)章制度呢？必須要了解學校有哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，不得早退，關心集體。如何是同學之間的關系更加的融洽呢？進入校園，新的生活迎接我們的到來，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。同學之間應該互相了解，互相幫助，團結友愛。
最后我們的老師希望在經(jīng)過三年的大學生活學習之中他們能夠將自我的綜合素質得以提高。要有意識的提高自己的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，作為一個中國人如果連自己的母語都不能夠學好那么他還能做什么呢？學習好與人交往包括與導師、學長、學姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，緩解這一肩負重任人群的心理壓力；打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業(yè)，除了學好自己所學的選課程外，多涉獵與自己有關的書籍，原因很簡單，在當今只是爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠的。
入學教育有利于學生目標的確立，人只有樹立了一個堅定的目標，人生之舟才會有正確的航向。人一旦有了高尚的追求，生命便會展開高翔的翅膀。每一個匆匆的日子，你會發(fā)現(xiàn)自己正用辛勤的汗水，鏗鏘的腳步、堅韌的精神旅行著對生命的承諾。最終，我院新生入學教育取得圓滿成功。
10會電3班 胡文
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