來源：四川日報 2013年2月19日 記者：向朝倫
四川財經(jīng)職院首創(chuàng)“多專業(yè)綜合實訓中心”，讓學生在校就能上崗鍛煉——
自己當老板，在學校辦一家虛擬公司，從生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售、報稅到給員工發(fā)工資等，都親力親為，這對四川財經(jīng)職業(yè)學院2010級會計專業(yè)學生張一凡來說，是一件特別新鮮的事。從去年10月創(chuàng)辦企業(yè)到蛇年春節(jié)前，張一凡的虛擬公司營業(yè)額為200多萬元，利潤20多萬元。
為讓學生畢業(yè)后更好地適應崗位工作，四川財經(jīng)職業(yè)學院首創(chuàng)的“多專業(yè)綜合實訓中心”，讓學生通過創(chuàng)辦虛擬公司，大展身手。
多職業(yè)多崗位鍛煉
四川財經(jīng)職業(yè)學院的“多專業(yè)綜合實訓中心”，由學院聯(lián)合企業(yè)歷時3年開發(fā)，它有一個虛擬的名稱：川財工業(yè)園區(qū)。在這里，設有工商、國稅、地稅、海關、銀行、會計師事務所等20多個部門，就是一個仿真的“小社會”。所有部門都用無線網(wǎng)絡聯(lián)結(jié)起來，實現(xiàn)無紙化辦公。學校為此專門劃出2000多平方米的辦公場所，總投資500余萬元。
“園區(qū)需要采購一批電腦，請有資質(zhì)的企業(yè)前來投標。”這是園區(qū)管委會張貼的招投標啟事，“企業(yè)季度審計排名，總資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、盈余公積、未分配利潤各是多少”，這是園區(qū)會計師事務所公開的報告……走在川財工業(yè)園區(qū)，眼睛看到的一切，都覺得實在。
在這里創(chuàng)辦企業(yè)，自主經(jīng)營，只是一部分學生的愿望，更多的學生根據(jù)個人職業(yè)規(guī)劃和個人愛好，選擇進入政府監(jiān)管機構(gòu)或服務部門，如園區(qū)管委會、工商、稅務、海關等單位。去年，該校2010級學生中，共有1558人參與了多專業(yè)綜合實訓，前后5輪，包括會計、財務管理、審計、市場營銷等專業(yè)的學生，大部分學生至少經(jīng)歷了兩個崗位的鍛煉。
學院黨委書記黃友表示，學生畢業(yè)實習或正式工作上崗前，通過多專業(yè)實訓后，普遍反映增強了就業(yè)自信心，縮短了職業(yè)適應期。
無限接近真實環(huán)境
去年10月，張一凡和另外3名學生聯(lián)手在園區(qū)里創(chuàng)辦了一家手機生產(chǎn)企業(yè)。他們先到政務服務大廳進行工商登記，辦理營業(yè)執(zhí)照。接著辦理稅務登記證、銀行賬號和票證等。然后根據(jù)自己的公司規(guī)模和生產(chǎn)實際需要，組織招聘工作人員。隨后組織生產(chǎn)、銷售，包括辦理出口業(yè)務等。
在“創(chuàng)業(yè)”過程中，讓張一凡印象最深的，不是跑手續(xù)有什么困難，而是招聘人員和營銷。“同樣是學生的受聘者，并不是給錢就愿意來打工，要看企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務和發(fā)展前景，有的還提出根據(jù)個人貢獻和公司業(yè)績，年終要分紅。”結(jié)果，張一凡的公司第一次只招聘了20人，而公司實際需要40人。當公司生產(chǎn)出產(chǎn)品要上市推廣時，難題又來了：營銷策劃不力，銷售不理想，市場不買賬。他們只好又重新調(diào)整營銷方案，主打生產(chǎn)音樂手機，結(jié)果大受歡迎，市場供不應求。
在張一凡的辦公室里，電話、電腦、公章整齊地擺在辦公桌上，墻上掛著今日重要事項、公告欄、員工風采展示等，一切都像真實的企業(yè)一樣。3個月虛擬公司的經(jīng)營經(jīng)歷，讓張一凡切身感受到：“辦公司，真不是一件容易的事兒，但實實在在走了一遍企業(yè)經(jīng)營的前后流程，這是十分值得的，很受用。”
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