2024年11月15日上午，學(xué)院黨委書記張華帶隊(duì)深入通識(shí)與人文教育學(xué)院，開展黨建工作暨通識(shí)課程體系建設(shè)調(diào)研座談。黨委委員、副院長(zhǎng)羅瀟，組織人事部副部長(zhǎng)陳明珠，教務(wù)處副處長(zhǎng)陳娟出席會(huì)議，通識(shí)學(xué)院黨總支委員、黨員代表和教師代表參會(huì)。會(huì)議由黨總支副書記、副院長(zhǎng)李開柱主持。
張華充分肯定通識(shí)學(xué)院在黨建、課程思政、技能大賽等方面取得的成績(jī)。他指出，今年是學(xué)院“質(zhì)量年”，通識(shí)學(xué)院要切實(shí)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，勇?lián)虝酥刎?zé)，培養(yǎng)造就大批可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才；要注重三全育人，五育融合，構(gòu)建富有財(cái)經(jīng)特色、人文精神的通識(shí)課程體系，推動(dòng)第一課堂與第二課堂深度融合，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；要依托“紅色財(cái)經(jīng)”“數(shù)字財(cái)經(jīng)”兩張名片，推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行，用好用活紅色資源，推動(dòng)課程思政“講實(shí)”“講活”。
通識(shí)與人文教育學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)張晉紅匯報(bào)學(xué)院“五育融合”素質(zhì)課程體系建設(shè)情況，從素質(zhì)教育體系的思考與構(gòu)建、實(shí)踐與探索以及要求、學(xué)校辦學(xué)定位和育人目標(biāo)出發(fā)，提煉總結(jié)出學(xué)院“五育融合”素質(zhì)課程體系建設(shè)，培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類高素質(zhì)技能人才。
體育教研室黨支部、外語教研室黨支部書記匯報(bào)第三批黨建“雙創(chuàng)”項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)情況以及預(yù)期成效。語文、數(shù)學(xué)、美育、職業(yè)素養(yǎng)教研室分別匯報(bào)課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、學(xué)生競(jìng)賽等情況。
下一步，通識(shí)與人文教育學(xué)院將堅(jiān)持通識(shí)教育“強(qiáng)基賦能、五育融合、學(xué)教聯(lián)動(dòng)”育人理念，通過“通識(shí)教育與專業(yè)教育融通、人文素養(yǎng)和財(cái)經(jīng)素養(yǎng)融通、成人教育與成才教育融通”三融通育人模式，不斷完善“五育融合”素質(zhì)課程體系，打造“人文課堂、活力社團(tuán)、校外實(shí)踐”綜合育人空間，培育“完整的、和諧的、幸福的”財(cái)經(jīng)類高素質(zhì)技能人才。
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