為了充分了解輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師雙線育人工作的實(shí)際情況，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師協(xié)同育人能力。5月26日，我院“書記面對(duì)面”學(xué)生工作大調(diào)研在明德樓613會(huì)議室順利舉行。學(xué)院黨委書記張華、教務(wù)處教師代表及各學(xué)院專職輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師代表參加此次會(huì)議，座談會(huì)由學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人田剛成主持。
座談會(huì)上，參會(huì)輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師結(jié)合個(gè)人目前的崗位，圍繞日常學(xué)生管理工作、專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃、班團(tuán)活動(dòng)、心理健康等方面的工作情況和建議進(jìn)行了互動(dòng)交流。
會(huì)上，學(xué)院黨委書記張華認(rèn)真聆聽各位老師的發(fā)言，同時(shí)解答了相關(guān)問題與困惑，并就輔導(dǎo)員的思政育人、班導(dǎo)師的教學(xué)育人兩支育人隊(duì)伍的融合發(fā)展提出指導(dǎo)性意見。她指出，輔導(dǎo)員的工作不僅僅是對(duì)學(xué)生的日常管理和思想引領(lǐng)，更要提升學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)的育人能力。同時(shí)，她提到班導(dǎo)師要拓展育人的范圍，不但要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，更要聚焦立德樹人根本任務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，走進(jìn)學(xué)生，傾聽學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人。
此次走訪調(diào)研，為學(xué)校下一階段開拓工作思路、落實(shí)工作舉措、提升育人實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。接下來學(xué)院將認(rèn)真梳理輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師工作內(nèi)容、職責(zé)協(xié)同機(jī)制，進(jìn)一步總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)研究解決調(diào)研中反映的問題，抓“真問題”，找“真辦法”，解“真難題”，切實(shí)提升輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感，為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
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