為進(jìn)一步提振全院教職工加快發(fā)展信心，匯集全院教職工的智慧，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)院廣泛開展“‘最具活力學(xué)校’大家談”活動(dòng)。對(duì)外合作處高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真謀劃，積極組織，集思廣益，于5月30日舉行了“‘最具活力學(xué)校’大家談”主題活動(dòng)，大家結(jié)合學(xué)校、部門、個(gè)人實(shí)際，積極為創(chuàng)建“最具活力學(xué)校”建言獻(xiàn)策。
對(duì)外合作處處長葉劍明指出，活力是旺盛的生命力。集體方面，教職工群體精神飽滿，活力四射，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)清晰，措施得力，效率高。個(gè)人方面，工作積極主動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，拒絕躺平的思想；思想開放是核心，不可墨守成規(guī)，應(yīng)創(chuàng)新工作方法；個(gè)人旺盛的生命力、強(qiáng)健的體魄和健康向上的精神風(fēng)貌是全心工作的物質(zhì)保障。
對(duì)外合作處副處長付緯航認(rèn)為，“最具活力”是陽光向上，內(nèi)在創(chuàng)造力強(qiáng)，蓬勃向上。有活力即為有競爭意識(shí)和競爭機(jī)制，對(duì)于教學(xué)科研、行政人員來講，應(yīng)激發(fā)創(chuàng)造力，提升自我素養(yǎng)。就高層次人才而言，吸收人才應(yīng)該更大膽些。學(xué)校也要有改變，如目標(biāo)考核制度的試行。如何來激發(fā)現(xiàn)有老師的工作積極性，創(chuàng)造性是亟待解決的發(fā)展要事。教學(xué)思維方式、教育理念都需求時(shí)時(shí)創(chuàng)新以求消除職業(yè)倦怠感。敢于調(diào)研，敢于擔(dān)當(dāng)，實(shí)施激勵(lì)保障措施，多措并舉，促進(jìn)各方活力迸發(fā)。
校企合作科科長毛耘表示，部門領(lǐng)導(dǎo)英明，部門工作氛圍好。活力學(xué)校應(yīng)設(shè)立容錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)思考，不怕犯錯(cuò)；她還分享了其他學(xué)校激發(fā)活力的案例，對(duì)教師實(shí)行幫扶計(jì)劃，讓本校老師走出去，向外部老師發(fā)起挑戰(zhàn)，在競爭環(huán)境下，激發(fā)潛在活力。
楊雨瀟結(jié)合我國目前事業(yè)單位考核主要內(nèi)容——德勤能績談到，以“績”為重點(diǎn)考察目標(biāo)，而要突出實(shí)績，則必須有質(zhì)量、有效率、有創(chuàng)新地完成工作。這就需要教職工具備新時(shí)代的“活力”，活力可以表現(xiàn)為有創(chuàng)新精神、老工作新方法等，結(jié)合自身目前工作，可以嘗試用新媒體手段為傳統(tǒng)校友活動(dòng)注入新的活力，例如線上校友書法比賽、攝影展、抖音記錄校友活動(dòng)、校友情等。
張秋認(rèn)為，近年來學(xué)院堅(jiān)持“關(guān)愛教職員工，構(gòu)建和諧川財(cái)”，努力提升全體教職員工職業(yè)幸福感和歸屬感。提供教職工一日三餐、組織教職員工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、實(shí)行績效工資改革、組織工會(huì)活動(dòng)等多舉措保障教職員工幸福活力指數(shù)穩(wěn)步提升。
杜怡表示，只有保持新活力、行動(dòng)力、學(xué)習(xí)力，勝任力才能去驅(qū)動(dòng)學(xué)院國際合作交流辦學(xué)工作。思想上的開放和活躍是對(duì)外合作工作中必不可少的關(guān)鍵因素。對(duì)外事務(wù)中，既要保持自身特色化發(fā)展和又要尊重不同文化差異，致力于推動(dòng)學(xué)院國際化發(fā)展。
劉毓恒認(rèn)為，“最具活力學(xué)校”應(yīng)具備兩個(gè)特點(diǎn)，一是“進(jìn)”。宏觀上，學(xué)校應(yīng)立足改進(jìn)、促進(jìn)、奮進(jìn)，以高質(zhì)量職業(yè)本科院校為發(fā)展目標(biāo)。微觀上，教職員工教學(xué)、行政工作應(yīng)日日有進(jìn)展、學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)日日有進(jìn)步。二是“清”，最具活力的學(xué)校一定是風(fēng)清氣正，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都應(yīng)符合新時(shí)代社會(huì)主義價(jià)值觀。秉承堅(jiān)持為黨育人，為國育才。
葉劍明總結(jié)，部門人員應(yīng)盡職盡責(zé)高質(zhì)量完成本職工作。只有個(gè)人有活力，學(xué)校才能有活力。對(duì)外合作處作為職能部門，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好參謀，協(xié)助高層領(lǐng)導(dǎo)做好頂層設(shè)計(jì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不能“等靠要”。
本次活動(dòng)作為一次加快學(xué)院發(fā)展的再宣傳、再發(fā)動(dòng)，作為尋找學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的重要契機(jī)，有利于大家統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，有利于提振士氣，激發(fā)活力，有利于集中各方智慧，改進(jìn)工作方法，明確學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，為學(xué)院加快發(fā)展貢獻(xiàn)對(duì)外合作處的智慧和力量。
