為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教全要素融合，深度了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，深化校企合作供需對(duì)接。2024年5月8日，學(xué)院符剛院長帶隊(duì)，副院長李代俊、對(duì)外合作處副處長（主持工作）朱敏、會(huì)計(jì)學(xué)院副院長曾海帆一行走訪金蝶軟件（中國）有限公司成都分公司訪企拓崗，就“強(qiáng)化校企合作”“促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)”“做深做實(shí)全國數(shù)字化財(cái)經(jīng)產(chǎn)教融合共同體”等內(nèi)容進(jìn)行了深度探討與交流。
金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司總經(jīng)理陳躍對(duì)符剛院長一行的到來表示了熱烈的歡迎，希望未來雙方能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，推動(dòng)長期、全面、深入的合作，共同探索人才培養(yǎng)的新模式。
日前，學(xué)院與金蝶共建的數(shù)字化顧問班正式開班。基于此背景，金蝶軟件（中國）有限公司成都分公司生態(tài)伙伴部經(jīng)理袁健首先介紹了金蝶生態(tài)的整體情況及用人需求，以及人才在企業(yè)生態(tài)內(nèi)的培養(yǎng)路徑與發(fā)展空間。成都分公司客戶成功部總監(jiān)張駿進(jìn)一步介紹了四川金蝶的客戶基本情況，以及未來校企合作輸送人才的頂崗實(shí)習(xí)及項(xiàng)目實(shí)施的基本情況，雙方將進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量實(shí)習(xí)及就業(yè)。
共建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是新階段職業(yè)教育發(fā)展方向性、綱領(lǐng)性的重大舉措，此前，學(xué)院與金蝶等共同牽頭成立了全國數(shù)字化財(cái)經(jīng)產(chǎn)教融合共同體。此次交流會(huì)上，金蝶精一市場與伙伴成功部總監(jiān)吳偉利就現(xiàn)階段共同體的工作完成情況及下一步工作計(jì)劃開展匯報(bào)。金蝶精一總經(jīng)理陳躍介紹了目前共同體內(nèi)金蝶能提供的平臺(tái)、數(shù)據(jù)等，尤其強(qiáng)調(diào)了金蝶的財(cái)務(wù)大模型對(duì)共同體內(nèi)學(xué)校的教學(xué)數(shù)據(jù)、論文、教材等的支撐作用，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，著力提升數(shù)字人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)院副院長李代俊對(duì)共同體目前的工作內(nèi)容給予相關(guān)建議，以期深入落實(shí)共同體發(fā)展任務(wù)，形成職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)有效對(duì)接、良性互動(dòng)的發(fā)展格局。院長符剛對(duì)共同體內(nèi)的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)、資源建設(shè)等內(nèi)容提出了指導(dǎo)和支持，并對(duì)于共同體政策保障和組織保障等給予支持和建議，表達(dá)了對(duì)共同體工作任務(wù)后續(xù)開展的深遠(yuǎn)厚望。
本次訪企拓崗校企合作交流會(huì)中，雙方進(jìn)行了深入研討交流，均表達(dá)了共享共建、共謀發(fā)展的意愿。未來校企雙方將緊密結(jié)合，深入落實(shí)以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，真正地將產(chǎn)業(yè)需求納入學(xué)校人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、師資轉(zhuǎn)型等方面的實(shí)體化運(yùn)行，推動(dòng)教育、人才、產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新的有機(jī)銜接與良性互動(dòng)，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
