為積極響應(yīng)《教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)的通知》精神，打造獨(dú)具財(cái)經(jīng)特色的行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，形成龍頭企業(yè)和高水平高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校牽頭，聯(lián)合行業(yè)組織、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的教育體系新格局。2024年1月11日，由四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、上海聞?wù)芾碜稍冇邢薰尽⑻m州大學(xué)共同牽頭建設(shè)“預(yù)算績(jī)效管理行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”（以下簡(jiǎn)稱“共同體”）在上海隆重舉行，共邀學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)、行業(yè)組織，襄舉預(yù)算績(jī)效管理行業(yè)示范性的高質(zhì)量產(chǎn)教融合共同體會(huì)議。
會(huì)議由各地財(cái)政部門預(yù)算績(jī)效管理者、專家學(xué)者、以及共同體成員共同參與，通過主題演講、圓桌論壇共同探索共同體發(fā)展方向，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)同頻共振，推動(dòng)我國(guó)預(yù)算績(jī)效管理事業(yè)發(fā)展邁向新臺(tái)階。四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)稅學(xué)院院長(zhǎng)祝剛，預(yù)算管理研究中心副主任高淑芳，財(cái)稅學(xué)院副院長(zhǎng)羅艾參會(huì)并做報(bào)告。
蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)何文盛、四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)稅學(xué)院院長(zhǎng)祝剛先后致辭。何文盛表示，推動(dòng)預(yù)算績(jī)效管理行業(yè)的產(chǎn)教融合極具意義，蘭州大學(xué)愿意發(fā)揮在預(yù)算績(jī)效管理理論研究、學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于共同體發(fā)展，推動(dòng)預(yù)算績(jī)效管理的理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果在實(shí)踐應(yīng)用中的有效轉(zhuǎn)化。祝剛在致辭中指出，作為牽頭單位，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院是目前高職中率先開設(shè)財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)的院校，學(xué)院在預(yù)算績(jī)效管理領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院在人才培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐、產(chǎn)學(xué)研合作等方面都取得了一定的成績(jī)。績(jī)效管理專業(yè)方興未艾，大有可為，未來希望共同體成員發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、精誠(chéng)合作，在教材、課程、教學(xué)資源的建設(shè)方面共建共享，讓財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)能夠迅速發(fā)展，更好地服務(wù)于財(cái)政事業(yè)。
蘭州大學(xué)預(yù)算績(jī)效管理研究中心副主任保海旭、四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)稅學(xué)院副院長(zhǎng)羅艾和蘇州市職業(yè)大學(xué)財(cái)政績(jī)效評(píng)價(jià)中心主任湯泉分別發(fā)表了主題演講。
羅艾以《財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》為主題，介紹了在全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理的背景下，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院開展了預(yù)算績(jī)效管理的探索與實(shí)踐，分享了財(cái)政稅務(wù)類人才培養(yǎng)概況、財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)人才培養(yǎng)、共同體建設(shè)等方面詳細(xì)內(nèi)容。羅艾認(rèn)為共同體建設(shè)需要在“構(gòu)建符合預(yù)算績(jī)效管理的專業(yè)人才定位及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)人才培養(yǎng)與教學(xué)資源建設(shè)、課題研究”等方面持續(xù)賦能、服務(wù)行業(yè)，這樣才能切實(shí)做到匯川入海共發(fā)展、合抱成林育未來。蘭州大學(xué)預(yù)算績(jī)效管理研究中心副主任保海旭圍繞甘肅省在預(yù)算績(jī)效管理方面的相關(guān)成就，做了《全面預(yù)算績(jī)效管理改革五周年的西部樣例與思考》的主題演講。他認(rèn)為預(yù)算績(jī)效管理改革已進(jìn)入深水期，在制度規(guī)范、人力資源、權(quán)責(zé)關(guān)系等方面面臨挑戰(zhàn)，亟需 “績(jī)效改進(jìn)”，以實(shí)現(xiàn)預(yù)算績(jī)效在新發(fā)展階段精細(xì)化管理。蘇州市職業(yè)大學(xué)財(cái)政績(jī)效評(píng)價(jià)中心主任湯泉的演講主題為《財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)課程建設(shè)交流》。他表示，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和財(cái)政支出規(guī)模的不斷擴(kuò)大，財(cái)政支出績(jī)效管理的需求也越來越大，“財(cái)政支出績(jī)效管理”這一新專業(yè)也越來越受學(xué)生的青睞，構(gòu)建更好的課程體系成為當(dāng)前重點(diǎn)。他表示蘇州市職業(yè)大學(xué)商學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、復(fù)合型的財(cái)政支出績(jī)效管理人才。
上海市公共績(jī)效評(píng)價(jià)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、上海聞?wù)芾碜稍冇邢薰径麻L(zhǎng)劉國(guó)永，蘭州大學(xué)預(yù)算績(jī)效管理研究中心副主任保海旭、四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)稅學(xué)院院長(zhǎng)祝剛共同為“預(yù)算績(jī)效管理行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”揭牌，標(biāo)志著共同體正式成立，全國(guó)預(yù)算與會(huì)計(jì)研究會(huì)秘書長(zhǎng)徐濟(jì)旺、上海市公共績(jī)效評(píng)價(jià)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉國(guó)永為理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)單位授牌。多所高校和第三方機(jī)構(gòu)向共同體發(fā)來祝賀視頻。
大會(huì)最后進(jìn)行的是“產(chǎn)教融合圓桌論壇”。該環(huán)節(jié)由劉國(guó)永會(huì)長(zhǎng)主持，嘉賓們圍繞當(dāng)前預(yù)算績(jī)效管理行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)、共同體的發(fā)展與展望展開了精彩紛呈的研討，嘉賓們一致認(rèn)為，共同體的成立對(duì)于推動(dòng)行業(yè)發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要的意義。它將為行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士和學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)，同時(shí)也將為整個(gè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。
會(huì)議結(jié)束后，祝剛一行走訪了上海聞?wù)芾碜稍冇邢薰荆敿?xì)了解了公司業(yè)務(wù)開展、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)等情況，并就共同體框架下財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)交換了意見，雙方一致認(rèn)同本專業(yè)發(fā)展前景廣闊、市場(chǎng)需求較大，下一步可以在專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、1+X證書開發(fā)、師生參與教學(xué)實(shí)踐等方面加強(qiáng)合作，攜手共進(jìn)，為預(yù)算績(jī)效管理行業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才共同努力。
本次會(huì)議成功擴(kuò)大了四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)的朋友圈，與全國(guó)政企行校各界人士同繪了產(chǎn)教融合的同心圓，實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)融入、業(yè)務(wù)融匯、人才融聚、資源融通和發(fā)展融合，深入探索了我國(guó)財(cái)政支出績(jī)效管理專業(yè)的職業(yè)教育新模式、新體系，進(jìn)一步加快推進(jìn)行業(yè)產(chǎn)教融合制度創(chuàng)新，發(fā)揮了在財(cái)政支出績(jī)效管理心專業(yè)建設(shè)、行業(yè)服務(wù)、科學(xué)研究等方面先行先試、示范引領(lǐng)的作用。
