數(shù)字經(jīng)濟(jì)化時(shí)代的到來對(duì)會(huì)計(jì)人才提出了新要求，也讓高職院校意識(shí)到，對(duì)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)方式做出調(diào)整與轉(zhuǎn)變，來順應(yīng)新要求、迎接新挑戰(zhàn)已經(jīng)勢(shì)在必行。為此，4月13日上午9:00于四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院知行樓一樓102培訓(xùn)教室召開了以“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)”為主題的研討會(huì)，本次研討會(huì)由四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心副主任王煉擔(dān)任主持，邀請(qǐng)了北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院副教授、博士周蕓，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)一系副主任陳娟，新道科技股份有限公司高級(jí)顧問眭召強(qiáng)，正保遠(yuǎn)程教育高級(jí)督導(dǎo)、正保網(wǎng)中網(wǎng)研發(fā)總監(jiān)徐建寧，高等教育出版社首席編輯、高職事業(yè)部會(huì)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人、全國(guó)高等職業(yè)院校財(cái)經(jīng)類MOOC聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)武君紅就相關(guān)問題做專題演講。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)
如今，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，周蕓副教授就這一現(xiàn)象出發(fā)，從什么是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代、如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及管理會(huì)計(jì)人才教育培養(yǎng)方式創(chuàng)新這三個(gè)方面作出了具體分析。周蕓副教授指出，現(xiàn)階段信息數(shù)字化已基本實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)日益成為國(guó)家、企業(yè)重要的戰(zhàn)略資產(chǎn)。為適應(yīng)時(shí)代，順利轉(zhuǎn)型，周蕓副教授對(duì)職業(yè)教育提出了要求：“會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，立足中國(guó)特色，結(jié)合企業(yè)管理具體需求，培養(yǎng)全方面人才。”
新時(shí)代背景下高職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思考
會(huì)中，陳娟老師提到會(huì)計(jì)核算流程正在逐步縮短，財(cái)務(wù)“滴滴時(shí)代”即將到來，會(huì)計(jì)工作重心前移，將從目標(biāo)管理轉(zhuǎn)向流程管控，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)變。對(duì)此，經(jīng)過一年的調(diào)研得出，新時(shí)代會(huì)計(jì)要做到知識(shí)有寬度、技能有精度、精財(cái)稅、能分析、懂管理。為實(shí)現(xiàn)這一系列目標(biāo)，學(xué)院在教學(xué)方面也不斷精進(jìn)，引進(jìn)了創(chuàng)新校企合作項(xiàng)目，達(dá)到校內(nèi)培養(yǎng)與校外培訓(xùn)雙輪驅(qū)動(dòng)，使仿真轉(zhuǎn)變到真實(shí)。
智能財(cái)務(wù) 實(shí)戰(zhàn)磨礪
面對(duì)數(shù)據(jù)化時(shí)代，眭召強(qiáng)顧問從共享服務(wù)、智能、商業(yè)創(chuàng)變?nèi)齻€(gè)方面講述了財(cái)務(wù)共享中心的相關(guān)內(nèi)容，其中，端點(diǎn)到端點(diǎn)的“業(yè)務(wù)—財(cái)務(wù)”流程是整個(gè)共享服務(wù)的核心。在整個(gè)共享服務(wù)專業(yè)過程中，企業(yè)最關(guān)注的還是未來學(xué)生的“出口”。他希望在未來的財(cái)經(jīng)行業(yè)發(fā)展中，能將財(cái)務(wù)共享中心搬進(jìn)校園，以達(dá)到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，給學(xué)生提供更好的個(gè)性化教育環(huán)境。
同期，徐建寧總監(jiān)分享了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)云共享中心的未來會(huì)計(jì)師培養(yǎng)之路，提到了生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，將企業(yè)搬進(jìn)學(xué)校，建立院校的共享中心，讓企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生，同時(shí)學(xué)生也為企業(yè)提供了生產(chǎn)力，達(dá)到企業(yè)與院校雙贏的局面。
新財(cái)經(jīng) 新專標(biāo) 新課程 新素材
武君紅老師就“職教二十條”背景下的專業(yè)與課程、教材建設(shè)新形勢(shì)和新變化；教育信息化2.0時(shí)代的在線開放課程建設(shè)；在線開放課程與新形態(tài)一體化教材的“互聯(lián)網(wǎng)+”出版三方面進(jìn)行了梳理。她指出，新形態(tài)一體化教材將以紙質(zhì)教材為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，以信息技術(shù)為手段，將數(shù)字資源與紙質(zhì)教材充分融合。
本次會(huì)議讓各院校清晰的意識(shí)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)化時(shí)代的到來，以及會(huì)計(jì)行業(yè)即將發(fā)生改變，同時(shí)，也激起了大家對(duì)會(huì)計(jì)發(fā)展的思考，對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的重視。為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，各職業(yè)院校都在做出不同的改變，不斷推陳出新，為會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)共同努力。
（大學(xué)生新聞中心 何怡）
